Новые статьи по психологии: психология, Cultural-historical methodology of the study

Cultural-historical methodology of the study

Многие методологические идеи культурно-исторической психологии Л. С. Выготского до сих пор носят гипотетический характер и требуют дальнейшей разработки и эмпирических доказательств. Такие
теоретические понятия, как социальная ситуация развития, кризис и латентный период, новообразование, психологический возраст, зона ближайшего развития и другие участвуют в переходных периодах. Но механизм перехода все еще не установлен. В нашем экспериментальном исследовании мы сосредоточили внимание на переходе от игровой к учебной деятельности. Мы вводим понятие промежуточной системы деятельности, которое в нашем исследовании определено как гибрид деятельности игры и обучения. Мы назвали эту гибридную деятельность, следуя идеям Дональда и Брунера, как «нарратив обучения» . Второй уровень исследований состоит из серий проектов игрового мира в вертикально интегрированных многовозрастных классах (дети от 4 до 8 лет). Вмешательства взрослого заключаются в приглашении детей в воображаемое окружение, представлении ролей персонажей и их отношений, внедрении сложных задач, в организации диалога детей и в предоставлении возможностей для игры, инициированной ребенком.

« Psychological tools and the development of play | Development of reasoning through arguing in young children »

Новые статьи по психологии

Introducing cultural historical theory: main concepts and principles of genetic research methodology. В данной статья рассмотрены две основные темы. Во-первых, представлены основные понятия и принципы культурно-исторической теории (КИТ) ...

Исследование игры детей дошкольного возраста с проблемами в общении. В контексте проблемы формирования психологических границ «Я» рассматриваются особенности игры дошкольников с проблемами в общении. ...

Постнеклассическая перспектива современной психологии: сопряжение науки и религии. Работа представляет собой попытку осмысления методологических проблем психологической науки в контексте современных тенденций развития науч-ного ...