Новые статьи по психологии: психология, форма и содержание сценического творчества в младшем школьном возрасте

Форма и содержание сценического творчества в младшем школьном возрасте

В статье обсуждается сценическое творчество как культурная форма, позволяющая человеку открыть в себе источник смыслов. В младшем школьном возрасте сценическое творчество возможно в форме взросло-детского сообщества. В статье показано, что данная форма является «производящей»: она производит смыслы. Смыслы выражаются в экспрессивности актера, что и рассматривается как содержание сценического творчества. В статье описан механизм извлечения смысла из ситуации действия: драматизация (ситуация смысла) – обсуждение вариантов драматизации (ситуация высказывания о смысле) – перевод драматизации в письменное высказывание (ситуация высказывания о смысле высказывания). Поиск детьми средств экспрессии в условиях импровизации и последующее обсуждение меры экспрессии для выражения того или иного смысла позволяет детям обратить внимание на собственную экспрессию. Внимание к собственной экспрессии становится функциональным органом выявления собственных смыслов.

« Психофизические характеристики памяти в лабораторном эксперименте и естественных условиях | Ассертивность подростков с нормальным и задержанным развитием и педагогов в различных образовательных учреждениях »

Новые статьи по психологии

Творчество: психологические и компьютерные модели. В статье рассматривается вопрос о том, какие грани соприкосновения существуют сегодня между психологическими и вычислительными ...

Феноменология смысла: смысл как зов души. В статье представлены результаты одного из исследований, проведенных автором на основе студенческих работ, выполненных в ...

Особенности внутренней позиции учащегося как факторы риска в развитии учебной деятельности. В статье обсуждаются возможности диагностики внутренней позиции школьника (учащегося) в младшем школьном, подростковом возрасте и ...