Новые статьи по психологии: психология, коррекция эмоционально-волевой сферы детей с гиперкинетическим расстро�

Коррекция эмоционально-волевой сферы детей с гиперкинетическим расстройством

В статье представлено авторское видение места и роли эмоционально-волевой сферы и способов ее коррекции в развитии ребенка с гиперкинетическим расстройством. Высказано предположение, что развивая воображение, можно скорректировать нарушения эмоционально-волевой сферы детей с гиперкинетическим расстройством.
Целью приведенного в статье исследования являлось изучение эмоционально-волевой сферы у детей с гиперкинетическим расстройством для создания эффективной программы коррекции. В экспериментальную группу вошли 15 детей школьного возраста, имеющих диагноз синдрома дефицита внимания и гиперактивности различного генеза, с которыми проводились коррекционно-развивающие занятия; в контрольную – 15 детей, имеющих тот же диагноз, с которыми коррекционно-развивающие занятия не проводились. Считая, что наиболее оптимальным в работе с детьми с гиперкинетическим расстройством является подход к коррекции эмоционально-волевой сферы через развитие воображения, авторы составили программу из 18 занятий, рассчитанную на полгода и включающую задания и упражнения, направленные на развитие воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста. Конечная цель программы – коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы детей с гиперкинетическим расстройством.
Показано, что в результате работы, проведенной по созданной программе, у детей повысился уровень распределения внимания, улучшился уровень взаимоотношений внутри группы, гармонизировались
отношения с близкими, был получен навык конструктивной деятельности, снизился уровень тревожности.

« «Дискурсивный поворот» в психологических исследованиях сознания | Наглядные материалы при изучении математики студентами со зрительными патологиями »

Новые статьи по психологии

Отражение «образа-Я» в рисунках детей из неполных (разведенных) семей. В статье рассматриваются особенности представлений о себе у детей младшего школьного возраста из полных и ...

Особенности глухих учащихся современной специальной школы и факторы, влияющие на сохранность их психического здоровья. Статья посвящена анализу разнородного состава учащихся школы для глухих детей и его изменению в последние ...

Development of reasoning through arguing in young children. Целью данной работы является анализ хода рассуждений детей младшего школьного возраста во время аргументированных дискуссий в ...