Новые статьи по психологии: психология, о концепции духовно-нравственного воспитания в школе

О концепции духовно-нравственного воспитания в школе

Статья посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания (ДНВ). Вместе с авторской концепцией ДНВ в ней предлагается обзор корпуса ценностных установок и ориентаций, примерный набор принципов, механизмов и условий духовно-нравственного развития ребенка в школе. Не обходятся стороной такие вызывающие острые дискуссии вопросы, как духовное образование, реинкарнация традиционных смыслов понятий «духа» и «духовность». Признается необходимость сопрягать деятельность по духовно-нравственному воспитанию прежде всего с конституционно избранным и выстраданным в потрясениях и трагедиях России в ХХ веке новым вектором ее исторического развития. В статье подчеркивается понимание того, что ДНВ – императивная (номер один) задача школы, общества и государства, решение которой может действительно при последующих сменах поколений привести к базовому ценностному консенсусу и духовному возрождению России.

« Педология и психотехника | Различие структуры представлений у интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков »

Новые статьи по психологии

Факторный анализ показателей нравственного состояния общества в европейских странах. В статье представлен аппарат и результаты факторного анализа динамики развития и взаимодействия характеристик, которые определяют ...

Содержание нравственного сознания личности. Вопросы изучения содержания нравственного сознания, системы личностных смыслов и отношений человека представляют собой особый интерес ...

Теория и практика диалогического воспитания детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Книга знакомит читателей с теоретическими основами и важнейшими практическими аспектами диалогического воспитания и развития детей ...