Развивая математическое мышление Книга для учителя 5 : PSY-новости, дети и детская психология
Новые работы по детской психологии, родителям про психологию детского возраста и детскую психологию. Психологи и психотерапевты о психологии личности и человека: PSY-новости, психологические новости про дети и детская психология. Психодиагностика и психологическая консультация, психологические тесты и рефераты по психологии общения про развивая математическое мышление книга для учителя 5 на сайте про прикладную психологии и психоаналитику.
В книге показаны возможности обучения математике в форме исследовательской деятельности. Приводятся примеры диагностики развития теоретического мышления на материале общеобразовательного курса математики.
Книга адресована учителям математики, а также школьным психологам, методистам и студентам вузов, изучающим педагогическую психологию.
Рубрика "Дети и детская психология" 01:02, 26.02.2010
Книга знакомит читателей с теоретическими основами и важнейшими практическими аспектами диалогического воспитания и развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Рубрика "Дети и детская психология" 01:02, 26.02.2010
В ближайшее время в Москве появится институт социальных психологов. Его основная цель - выявить заведомо трудных подростков и детей из социально-неблагополучных семей. Авторы верят, что новый проект станет неоценимой услугой российской столице. …
Рубрика "Дети и детская психология" 01:02, 26.02.2010
Дети всегда верят в то, что заслуживают того, как мы с ними обращаемся. Если мы относимся к детям с любовью, то они уверены в том, что мы их любим. Если мы обращаемся с ними плохо, то они убеждены, что заслуживают это. Дети, с которыми обходятся не как с ценными и нужными людьми, считают, что с [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 01:02, 18.02.2010
Иногда достаточно всего нескольких слов, взгляда, интонации, чтобы сказать человеку, какой он “несообразительный и глупый”, “зануда” или, по существу, привлекательный и способный человек. Часто ребенок в считаные секунды может понять, что родители думают о нем. Если вы умножите эти секунды на часы ежедневного общения родителей с детьми, вы осознаете, как значительно на детей влияет родительское [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 02:02, 12.02.2010
Когда мама отказывает в покупке ребенку с достаточно хорошей самооценкой и достаточно прочными и близкими отношениями с родителями, он думает: “Подумаешь, сегодня отказала - завтра что-нибудь купит, может, у нее и правда сегодня нет денег!”Когда мама отказывает в покупке ребенку, который не уверен в том, что мама и папа им довольны, который не верит, что [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 02:01, 21.01.2010
Детское “Купи!”вызывает целую бурю необъяснимых эмоций у взрослых. Родители готовы назвать своих чад попрошайками, жадинами, бессовестными транжирами даже за просьбу купить мелочь, вполне доступную семейному бюджету. Или наоборот, испытывают такое необъяснимое чувство вины перед ребенком, что готовы бежать в ближайший магазин за совершенно ненужной вещью… Почему же так много эмоций вызывает это простое “Купи!”? Почему [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 04:01, 15.01.2010
Диск “Развитие речи. Анимированные истории для детей”содержит 16 заданий в виде анимированных рассказов для детей старшего дошкольного (5-7 лет) и младшего школьного возраста (7-9 лет). Текст каждого задания озвучен. Сначала ребенок слушает историю, после этого выполняет проверочные упражнения, которые позволяют понять, насколько он был внимателен при прослушивании рассказа, насколько точно понял его суть и запомнил [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 03:12, 02.12.2009
Мой 9-летний сын не реагирует, когда я прошу его что-нибудь сделать. И я знаю, что он не глухой: он прекрасно слышит телевизор и свободно общается с друзьями по телефону. Мне уже надоело повторять: “Сколько раз тебе говорить?””Ты вынес мусор?”- Молчание. “Ты сделал домашнее задание?” - Выходит из комнаты. “Ты покормил собаку?” - Начинает записывать новый [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 03:11, 04.11.2009
Мальчикам нужно больше любви, внимания и признания в ответ на то, что они делают, на их способность действовать без посторонней помощи и на результаты их деятельности. Девочкам нужно больше внимания и признания в ответ на то, какие они есть, что они чувствуют и чего хотят. Мальчики испытывают потребность в том, чтобы окружающих радовали их достижения. [...]
Рубрика "Дети и детская психология" 03:10, 23.10.2009