Особенности глухих учащихся современной специальной : PSY-новости, новые статьи по психологии

Новости психологии: новые статьи по психологии

Особенности глухих учащихся современной специальной школы и факторы, влияющие на сохранность их психического здоровья

Статья посвящена анализу разнородного состава учащихся школы для глухих детей и его изменению в последние десятилетия. Рассматривается влияние жестового языка на познавательное развитие глухих детей. Приведены данные исследования невербального мышления на российской выборке в группах глухих детей младшего школьного возраста, владеющих жестовым языком и использующих его в общении с родителями и не использующими жестовый язык [...]

Кросс-культурное исследование динамики функциональных состояний при воздействии психоэмоциональных нагрузок

В работе с помощью трехфакторной модели вариабельности сердечного ритма проанализирована динамика функциональных классов при воздействии эмоциональных и психических нагрузок в гомогенных (по полу и возрасту) группах российских (N=169, средний возраст 24,7 лет), иранских (N=150,
средний возраст 25,9 лет) и китайских (N=104, средний возраст 25,0 лет) обследуемых. Исследование проводилось в рамках профессионального отбора здоровых мужчин на оперативные [...]

Динамика представлений о возрасте и перспективе взросления у детей 6–8 лет

В статье представлены результаты исследования, посвященного изучению субъективного отношения ребенка к своему возрасту и перспективе взросления при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту. В исследовании приняли участие 226 человек: дошкольники, ученики первого и второго классов ГОУ СОШ № 751 Москвы. 65 детей участвовали в лонгитюдном исследовании при переходе из прогимназии (дошкольники) в первый класс [...]

Эффективность обработки прерываний в условиях свободных и вынужденных переключений

В работе представлено экологически валидное экспериментальное исследование, посвященное анализу влияния режима переключения между задачами на эффективность обработки прерываний человеком. Сопоставление свободных (допускающих подготовительную активность) и вынужденных (затрудняющих подготовительную активность) переключений показало, что свободные переключения повышают эффективность обработки сложных прерываний. Кроме того, проведенный анализ средней длительности фиксаций на различных этапах обработки прерываний показывает, что различиям в [...]

Дискуссионные вопросы развития личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью

В статье обсуждаются особенности развития личности человека с интеллектуальной недостаточностью. Утверждается необходимость уточнения критериев такого развития, в частности, сформированности самооценки у людей с умственной отсталостью. Обсуждаются условия и препятствия ее формирования при нарушенном развитии. Делается вывод, что в процессе анализа развития личности детей с умственной отсталостью необходимо учитывать их особые культурные и образовательные потребности, причем [...]

Методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам воспитания детей при раздельном проживании родителей

Статья посвящена разработке теоретических и методологических проблем судебных психолого-психиатрических экспертиз в гражданском процессе по делам воспитания ребенка при раздельном проживании родителей: при определении места жительства ребенка или порядка встреч с ребенком отдельно проживающего родителя. Раскрывается психологическое содержание правового понятия «интересы ребенка». В результате теоретико-методологического анализа семейного законодательства, принципов судебной экспертологии и данных 80 комплексных судебных [...]

Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов субъекта (на примере учебной деятельности студентов)

В статье рассматриваются рефлексивные, смысловые и динамические характеристики взаимодействия психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов. Показано, что рефлексивность и личностный смысл опосредуют взаимосвязь психических состояний и когнитивных процессов субъекта.

Современный ребенок: шаги к пониманию

В статье обобщаются результаты ряда исследований, представленных на международной конференции «Другое детство» (ноябрь 2009, МГППУ). Детство современного ребенка рассмотрено в контексте социокультурных изменений общества. В качестве иллюстрации для фиксации противоречивых черт современного детства в статье приведены фрагменты эссе «Современный ребенок: какой он?», написанные людьми разных возрастов и не имеющих специального психологического образования. Показано, что они [...]

Педология и психотехника

Доклад на совместном заседании секции психотехники Коммунистической Академии и психотехнического общества 21 ноября 1930 года

О концепции духовно-нравственного воспитания в школе

Статья посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания (ДНВ). Вместе с авторской концепцией ДНВ в ней предлагается обзор корпуса ценностных установок и ориентаций, примерный набор принципов, механизмов и условий духовно-нравственного развития ребенка в школе. Не обходятся стороной такие вызывающие острые дискуссии вопросы, как духовное образование, реинкарнация традиционных смыслов понятий «духа» и «духовность». Признается необходимость сопрягать деятельность по духовно-нравственному [...]

Страница 12 из 32« Первая...« [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] »...Последняя »

• Про психотерапевтов психологов:

  • Реклама психологической помощи Google Ads