Вводятся такие теоретические понятия культурно-исторической теории, как психологические средства, творческие акты развития и культурное развитие. Данные понятия используются при анализе эмпирического исследования, в котором специально была разработана среда, содействующая игре, — игровой мир [15]. Окружающая среда была сконструирована учитывая идеи Выготского о генетических экспериментах, но в данном случае рассматривалась вся деятельностная система (совместная деятельность игры) вместо одной высшей психической функции. Индивидуальные творческие действия совершаются в коллективной деятельности. Представлен анализ индивидуального случая, в котором показана траектория развития ребенка и определенные условия отдельных творческих действий.