Развитие адаптационного потенциала личности студента как фактор оптимизации образовательного пространства вуза
В статье рассмотрены сущность и содержание понятий «адаптация», «адаптивность», на основании которых сформулированы подходы к формированию данного качества у студентов педагогических вузов. Раскрыты понятия «образовательная среда» и «образовательное пространство»; проанализирована сущностная характеристика понятия «воспитательно-образовательное пространство» как средства повышения качества профессионального образования.
Категория личности в христианской психологии. Статья предлагает еще одну рабочую гипотезу психологического понимания личности человека. Категория личности представляется центральной для ...