Дети и детская психология: психология, ребенок-клоун в классе

Ребенок-клоун в классе

Дети-клоуны, дети-шуты - редко какой класс обходится без них. Для неопытной учительницы, когда на уроке сидит такой “артист”, работа становится пыткой. Наши рекомендации помогут педагогам выработать оптимальную модель поведения в этой ситуации. Многим детям помогает превентивное внимание. Если вы знаете, что в классе есть ребенок, который обязательно начнет “тянуть одеяло на себя”, прямо в начале урока (объяснения новой темы, опроса) уделите ему минуту персонального пристального внимания. Спросите о чем-нибудь, похвалите за помощь, внешний вид, прошлые успехи, поинтересуйтесь его мнением, просто подойдите и постойте рядом, прикоснитесь, посмотрите в глаза. Это очень рентабельная трата времени, потому что в большинстве случаев этой минутной “порции”бывает достаточно, чтобы следующие 15-20 минут ребенок мог нормально работать и не портить вам нервы. Кроме того, он получает важный опыт, что внимание взрослого вовсе не обязательно “выцыганивать” - вы и так о нем помните и хорошо к нему относитесь.

« Семейная психология. мужчины и стресс (часть 2) | I Всероссийская научно-практическая конференция “Психология психических состояний: теория и практика” »

Дети и детская психология

VII Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная памяти В.Н. Дружинина “Дружининские чтения - 2008″. Общая и экспериментальная психология Психология развития Педагогическая психология Психология труда и инженерная психология Проблемы прикладной психологии ...

Язык маленьких детей лучше описывают лексико-специфичные грамматики, а не абстрактные. Как ребенок усваивает родной язык, никто до сих пор толком не знает. Американо-германская группа когнитивистов ...

Сплетничание, сказки и психология наоборот. Интересное качество человеческой натуры: нечаянно услышанному мы верим больше, чем сказанному открыто, в лицо! Если, ...